Halaman
i
iiPenulis: Irwan KusdinarZikriPenyunting: EffendiPenata Letak: SufyanDesain Sampul : IrfansyahUkuran Buku: 21 x 29,7 cmpintarbermatematikamatematika untuk sd kelas 1Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Leuser Cita PustakaDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh...........Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang372.7IRW IRWAN Kusdinarp Pintar Matematika 1: Untuk SD/MI Kelas 1 / penulis, Irwan Kusdinar, Zikri ; penyunting, Effendi . — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.viii, 187 hlm. : ilus. ; 30 cm. Bibliografi : hlm. 183-184 Index ISBN 978-979-068-567-3 (no. jilid lengkap) 978-979-068-568-0 1. Matematika-Studi dan Pengajaran 2. Matematika-Pendidikan Dasar I. Judul II. Irwan Kusdinar III. Effendi
iiikata sambutanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dantelah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untukdigunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan NasionalNomor 9 Tahun 2009 tanggal 12 Februari 2009.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkanoleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diaksessehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang beradadi luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juni 2009Kepala Pusat Perbukuan
ivkata pengantaradik adikku ...belajar matematika itu pentingmatematika membantu dalam kehidupan kitaseperti menghitung banyak teluribumu menyuruh belanja ke warungatau mengukur waktu perjalananmubuku pintar bermatematika khusus untukmuagar kamu mudah belajar matematikadan menggemarinyajadikan setiap halaman adalah pelajaransehingga kamu menjadi pintarpintar di sekolahpintar juga di rumahayo pintar bermatematika
vberkenalandengan bilangancoba bilang angka pada kotakkamu akan belajarkamu akan belajarmembilang dan mengurutkan bendababbab11bagaimana menggunakan buku iniayo perhatikan petunjuknyapendahuluanpertanyaan untuk kamujawabilustrasimempermudah kamumempelajari materimelatihmu mempelajariuraian dalam latihantugassiswa belajarmengerjakan soalmatematika3 ayam = 3 burung5 pulpen sama dengan 5 bukuditulis5 pulpen = 5 bukunyatakan dalam bentuk sama dengan3 penghapus sama dengan 3 pulpen4 sepeda sama dengan 4 motor5 kursi sama dengan 5 meja6 topi sama dengan 6 sepatu8 kemeja sama dengan 8 celanalatihanlatihantuliskan kegiatanmu selama sepekan1olahraga2...3...4...5...6...7...tugastugas
viSiswa belajar untukmengemukakanpendapat dalamberdiskusi sehinggapersoalan matematikayang ada dapatterselesaikan dengancara mempraktikkannyadalamaktivitas siswaterapan matematika,merupakan penerapanmateri yang dipelajaridalam kehidupan sehari-hari agar siswamemahami kehidupannyatidak jauh darimatematikamari mengulang,merupakan kumpulansoal-soal untukmengulang pemahamansiswa pada bab yangtelah dipelajarisediakan sebungkus minyak gorengsekaleng kecil beras5 gelas10 sendoktimbanglahminyak goreng dengan sendoksekaleng beras dengan gelasberapa banyak sendok untuk minyak gorengberapa banyak gelas untuk sekaleng berasaktivitas matematikaaktivitas matematikakamu membeli telur di warungbanyak telur ditimbang dulutelur ditimbang dengan timbanganTerapan MatematikaTerapan Matematikapasangkanlahmari mengulang bab 9cermin diri, merupakanrefleksi dari materi yangtelah dipelajari pada babtersebuthubungkan titikperhatikan jamberapa lama kamu menghubungkan titikcermin diricermin diri
daftar isikata sambutan ..........................................................................iiikata pengantar .........................................................................ivbagaimana menggunakan buku ini ...........................................vdaftar isi ...................................................................................viibab 1 berkenalan dengan bilanganmembilang bilangan 1 sampai 5 ...............................2mengurutkan dan membandingkan benda ...............19mari mengulang bab 1 ...........................................26bab 2 ayo belajar berhitung hasil kurang dari 20penjumlahan bilangan hasil sampai 20 .....................32pengurangan bilangan hasil kurang dari 20 .............39soal cerita..................................................................45mari mengulang bab 2 ...........................................48bab 3 kegiatan sehari hari tentang waktumengenal waktu pagi .................................................52mengenal waktu siang ..............................................53mengenal waktu malam ............................................53menentukan hari dan bulan .......................................55membaca dan menulis jam ......................................62menentukan waktu sebentar atau lama ....................67cerita yang berkaitan dengan waktu .........................69mari mengulang bab 3 ...........................................72bab 4 benda di sekitarmembandingkan panjang suatu benda .....................76mengukur panjang suatu benda ...............................79mengurutkan benda berdasarkan panjang ...............80mari mengulang bab 4 ...........................................83bab 5 bangun ruangmacam bangun ruang ................................................86urutan bangun ruang berdasarkan besar .................92mari mengulang bab 5 ...........................................98vii
viiiuji kemampuan 1 ........................................................ 101bab 6 bermain dengan bilanganmembilang bilangan 21 sampai 40 ........................... 106membilang bilangan 41 sampai 99 .......................... 110membilang loncat ...................................................... 112membandingkan sekumpulan benda ....................... 114urutan bilangan 20 sampai 30 .................................. 116urutan bilangan dari 31 sampai 99 ............................ 120nilai tempat puluhan dan satuan ................................ 120mari mengulang bab 6 ........................................... 124bab 7 bermain berhitungpenjumlahan bilangan sampai dua angka ................. 128pengurangan bilangan dua angka ............................. 136sifat pertukaran pada penjumlahan ........................... 141sifat pengelompokan pada penjumlahan .................. 143soal cerita.................................................................. 147mari mengulang bab 7 ........................................... 150bab 8 berat bendamengenal berat ......................................................... 154membandingkan berat benda ................................... 155mengurutkan benda.................................................. 158mengukur berat benda dengan benda lain ............... 161mari mengulang bab 8 ........................................... 164bab 9 bangun datar di sekitarbangun segitiga ......................................................... 168bangun segiempat .................................................... 169bangun lingkaran ....................................................... 171mengelompokkan bangun datar ............................... 171menyusun bangun datar ........................................... 173mari mengulang bab 9 ........................................... 175uji kemampuan 2 ........................................................ 179daftar pustaka ............................................................. 183kunci jawaban ............................................................. 185
bab 1 - berkenalan dengan bilangan1berkenalandengan bilanganbilanglah angka pada kotakkamu akan belajarkamu akan belajarmembilang dan mengurutkan benda sampai 20babbab11
2pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Iayo membilang dengan jari tangansatuduatigaempatlimasatuduatigaempat...ayo membilang dengan lidimembilang bilanganmembilang bilangan 1 sampai 5ayo nyanyikan lagu berikutdua mata sayahidung saya satudua kaki sayapakai sepatu baru
bab 1 - berkenalan dengan bilangan3satuduatiga......ayo membilang banyak kelincisatudua.........ayo isisebutkan banyak topi
4pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Iayo sebutkan banyak bendajeruk ada ... buahmangga ada ... buahlatihanlatihanjagung ada ... buahwortel ada... buahtomat ada ... buahapel ada ... buah
bab 1 - berkenalan dengan bilangan5ayo sebutkan banyak bungalatihanlatihan...............
6pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Itiga pisanglima pirempat stroberiayo sebutkan banyak bendalatihanlatihansatu melontiga anggur
bab 1 - berkenalan dengan bilangan7membaca bilangan 1 sampai 5bilangansatulambangnya1bilangandualambangnya2bilangantigalambangnya3bilanganempatlambangnya4bilanganlimalambangnya5lambang bilangan dapat disebut angka
8pintarbermatematika untuk sd/mi kelas I3dibaca4dibaca5dibaca.........1dibacasatu2dibaca...sebutkan lambang bilanganlatihanlatihan
bab 1 - berkenalan dengan bilangan9pernahkah kamu melihat seekor gajahayo sebutkan anggota tubuh gajah1234567aktivitas matematikaaktivitas matematika2belalai1ekor...kepala...mata...telinga...gading...kaki
10pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Ikemudian tebalkantulis lambang bilangan berikutsatuduatigaempatlimaangka apa yang kamu perolehlatihanlatihanmenulis bilangan 1 sampai 5perhatikan cara menulis lambang bilangansekarang ayo jiplak
bab 1 - berkenalan dengan bilangan11hubungkan titik berikutmembilang bilangan 6 sampai 10ayo bilangbanyak buku ada enambanyak buku ada tujuhbanyak buku ada delapanbanyak buku ada sembilanbanyak buku ada sepuluhangka apa yang terbentukayo perhatikan lagienam
12pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Iayo bilang banyak bendabanyak lalat ada ...banyak burung ada ...latihanlatihantujuhdelapansembilansepuluhbanyak kelinci ada ...banyak apel ada ...
bab 1 - berkenalan dengan bilangan13kemudian tebalkanangka apa yang kamu perolehsekarang ayo hubungkan titik berikutmenulis bilangan 6 sampai 10perhatikan cara menulis lambang bilangansekarang ayo jiplakangka apa yang terbentuk
14pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Iagar kamu lebih pahamayo kerjakan latihan berikuttulislah jumlah ikan berikutjodohkan dengan kata yang tepatlatihanlatihan6......tujuhsembilanenam
bab 1 - berkenalan dengan bilangan15membaca bilangan 11 sampai 20hitung banyak benda di bawah inibanyak cangkir sebelasbanyak cangkirdua belashitung dan tulis banyak kupu kupu
16pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Ibanyak cangkir tiga belasbanyak cangkir empat belasbanyak cangkir lima belasbanyak cangkir enam belasbanyak cangkir tujuh belasbanyak cangkir delapan belasbanyak cangkir sembilan belasbanyak cangkir dua puluh
bab 1 - berkenalan dengan bilangan17ayo tuliskan banyak benda kemudian bacakanlatihanlatihan...............
18pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Imenulis bilangan 11 sampai 15perhatikan cara menulis lambang bilangansekarang ayo jiplakkemudian tebalkanangka apa yang kamu perolehmenulis bilangan 16 sampai 20perhatikan cara menulis lambang bilangansekarang ayo jiplakkemudian tebalkanangka apa yang kamu peroleh
bab 1 - berkenalan dengan bilangan19hitung kemudian tuliskan bilangannya.........latihanlatihanayo tulis angkanyatiga belas13lima belas...enam belas...tujuh belas...sembilan belas ...ayo tulis dengan kalimat12 dua belas14 ...15 ...18 ...20 ...mengurutkan dan membandingkan benda10 ayam5 ayam2 ayam
20pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Iurutkan banyak kelinci rusa dan kucingbinatang hutanayo kita urutkan duludari yang terkecildari yang terbesar10 ayam2 ayam10 ayam5 ayam5 ayamatau5 ayam2 ayam10 ayam2 ayamjadi5 ayam lebih banyak dari 2 ayam10 ayam lebih banyak dari 5 ayamsekarang giliranmuisilah dengan lebih banyakatau lebih sedikit... burung... orang... burung lebih ... dari orang
bab 1 - berkenalan dengan bilangan21urutkan banyak benda berikutkemudian bandingkanlatihanlatihankelinci ada ...rusa ada ...kucing ada ...rusa lebih ... dari kelincikelinci lebih ... dari kucingkucing lebih... dari rusa ... ... ... ... ... ... ... ... ...
22pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Ibandingkan banyak bendamana yang lebih banyakmana yang lebih sedikit.........
bab 1 - berkenalan dengan bilangan23.........
24pintarbermatematika untuk sd/mi kelas I.........
bab 1 - berkenalan dengan bilangan25angka penomoranperhatikan kelas di sekolahmutingkat kelas diberi nomorkelas 1kelas 2kelas 3kelas 4kelas 5kelas 6diberi nomor apakah kelasmuterapan matematikaterapan matematika
26pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Ihitunglah kemudian pasangkan732056mari mengulang bab 1
bab 1 - berkenalan dengan bilangan27hubungkan gambar berikut sesuai urutannyacara menulis angka tujuh yang benar adalah ...banyak itik adalah ...
28pintarbermatematika untuk sd/mi kelas Imana yang lebih banyak......mana yang lebih sedikit...
bab 1 - berkenalan dengan bilangan29tebaklah angka hilang89101314urutkan banyak benda kemudian bandingkan7isilah berdasarkan urutan bilangan.........118.........129......12...10.........14...12......15
30pintarbermatematika untuk sd/mi kelas I12345678910111213141516sambungkan titik sambil membilang angkaberapa angka terakhirgambar apa yang terbentukapa yang dapat kamu pelajariceritakanlahcermin diricermin diri